您的位置:首页 > 小学生作文 > 记叙文 >

《条形统计图》教学反思

时间:2020-07-27 18:30:00来源:小学课堂作文网点击:作文字数:
《条形统计图》是四年级上册第八单元内容,主要介绍了条形统计图的画法及其优缺点。本课的教学重点是通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力。使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。学生不是第一次接触条形统计图,对于条形统计图的制作方法、分析等方面已经掌握了一些方法和要点,本课我认为我们应当把数学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自主性学习能力和实际操作能力。让学生了解到生活中处处存在数学。数学与实际生活的联系非常紧密。特别在课堂上注意发挥学生的探究性,学生的主体性作用。反思本节课的教学,我认为比较好的就是引导学生自主探究,独立完成统计图。在观察图表的过程中,提出问题,让学生自己探索画法,因为学生已经掌握了条形统计图的画法,教师在练习的过程中再适当进行点拨,完全发挥学生的主动性,通过学生的观察、交流,自己发现问题、解决问题。还有就是注重细节,突破难点。学生已经掌握如何画条形统计图,但是在画图的过程中还是会出现很多情况。如何才能画一个美观、完整的条形统计图呢?那就是注意画图的细节。其中包括统计图的题目、时间等一些细小的地方等等。我就让学生注意题目中给的细节。力图完成一个美观,完整的条形统计图。还有就是对统计图格子不够时的处理,启发学生学会一格表示多个。这节课的不足在于在学生统计的过程以及作图过程中,应加强对学生的指导,不应该过高估计每一位学生的水平,特别要关注学习有困难的同学。这样才能及时发现学生在做图中的问题。对统计图中一格表示多格的画法还应该再加强练习。
作文投稿

《条形统计图》教学反思一文由小学课堂作文网免费提供,本站为公益性作文网站,此作文为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!

小学课堂作文网友情提示:请不要直接抄作文用来交作业。你可以学习、借鉴、期待你写出更好的作文。

《条形统计图》教学反思相关的作文:

    无相关信息

说说你对这篇作文的看法吧